2月27日，B校区B1113报告厅座无虚席，以"中学教师胜任力模型构建---师范生素养解析"为主题的见习动员讲座在此举行。活动分为两个阶段：第一阶段由合川中学校长吴仁翔作专题报告，第二阶段由见习指导老师倪涛珍负责见习的统筹安排。副院长吴耀熙主持会议、办公室主任黄蓉、英语专业教师代表及2023级英语专业全体学生共同参与此次专业发展指导活动。

吴耀熙副院长致辞

活动伊始，合川中学宣传片《至诚至爱》以视听形式呈现，深入阐释了“至诚至爱，于行于知，爱诚博志”的办学理念，让师生对该校教育理念有了直观认识。吴仁翔校长别出心裁，从汉字文化视角出发，借“男”“女”二字演变，引导学生思考教师职业发展规划，激发了大家对专业发展的深度思索。

在专题报告中，吴校长围绕四大维度展开论述。在“教育发展时代命题”中，点明教师需迭代能力以应对信息化挑战；“教师职业发展路径”板块，通过分析行业现状等构建成长阶梯模型；“教师心理健康维护”方面，给出自我认知等六大实践策略；“教师职业素养养成”结合相关细则和规范，构建教学细节管理体系。此外，吴校长强调师德建设，倡导以陶行知教育思想为典范，践行“乐教爱生”理念，要求师范生贯彻党的教育方针，实现角色转型。讲座结尾，他对“舒”字解构，阐释“舍得给予”的教育者精神内核，为本次讲座画上深刻句号。

吴仁翔校长作讲座

在实践部署环节中，倪涛珍老师从见习目标、任务要求、考核标准三个维度对相关内容进行了详细讲解。讲解过程中，学生们纷纷拿出手机记录重点内容。倪老师还重点强调了见习期间的安全问题。

倪涛珍老师作见习安排

此次讲座内容丰富、实用性强，为2023级英语专业学生提供了宝贵的职业发展指导。同学们纷纷表示，通过此次讲座，对师范生素养的提升有了更清晰的认知，明确了自身努力的方向，将以更饱满的热情和更坚定的信念投入到未来的学习与职业发展中。