12月3日，外语外贸学院诚挚邀请重庆巴蜀中学副校长宋杰在8307成功举办了以“学科教学下的教师综合素质提升路径”为主题的学术讲座。

活动伊始，院长李霓围绕培养优秀师范专业学生这一主题展开讲话。随后，宋校长传授其经验，主要分为三个板块，首先，宋校长引入舒尔曼“学科教学知识”，强调其核心是面向特定学生有效呈现和阐释特定内容，深入剖析学科教学知识的重要性和作用。其次，借助“语义情景化”原理，宋校长用实际案例深入讲解，推导出教师在教学进程中的授课要点与教学策略，由此清晰地揭示出学科教学知识与教师综合素养之间的内在关联与相互作用。最后，宋校长阐释了思维矩阵的概念内涵，并对发展思维、成长思维、课程思维、学术思维以及“专家”思维这五大维度展开深度解读，助力同学塑造优良的个人素养，精通科学的课程构建手段，培育严谨的学术作风，全方位强化从教的综合能力水平，为其未来投身教育事业筑牢根基、明晰方向。

宋校长进行宣讲

李院长发言总结

博观约取，厚积薄发。学科教学背景下，教师综合素质的提升路径多元且相辅相成。本次讲座通过分析诸多不同的教学案例，向同学展示了丰富多样的教学策略，为其未来的教学活动积累了知识储备，有效提升了他们综合知识的运用能力，进而为同学指明了在教育之路上前行的方向，意义深远，影响重大。