为促进教学管理的规范化，3月13日下午，外语外贸学院成功召开了本学期第一次教学督导会议，副院长吴耀熙及督导小组成员何加红、王玉、李龙泉出席了会议。

图为教学督导工作会

会议伊始，副院长吴耀熙从三个方面充分肯定了督导小组上学期的工作成效：一是在教学质量提升方面，督导组通过精准化反馈推动教师改进教学方法，有效优化课堂组织形式，显著提升师生互动频率。二是在教师专业成长层面，督导工作形成"诊断-反馈-培训"的闭环机制，助力教师突破教学瓶颈，其课堂驾驭能力、学情分析能力和教学反思能力均得到明显提升。三是在学习成效改善维度，督导工作成效直接反映在学生的课堂表现与学业成果上，不仅师生互动质量显著提高，课后学习主动性和目标达成度同步提升。

在教学质量提升专题研讨环节，督导组成员聚焦本学期工作重点，通过结构化研讨形成多维提升方案。具体而言，工作体系将从三个层面深化推进：其一，优化督导反馈机制，针对课堂管理梯度不足、教学节奏把控失当等共性痛点，建立"随堂反馈-跟踪评估"的动态机制，确保教学问题24小时内完成整改闭环；其二，强化个性化指导效能，通过分析教师成长档案与课堂实录数据，构建"新手教师-骨干教师-学科带头人"分层指导模式，量身定制包含课堂组织策略、差异化教学法等在内的提升方案；其三，深化课程建设改革，建立教学资源智能共享平台，推动案例式、项目式学习等多元教学法的融合应用。

   最后，副院长吴耀熙发布了2024-2025学年度第二学期的教学督导计划，重点围绕四大核心任务开展质量监控：一是教学秩序巡查，通过常态化巡检重点教学区域，规范课堂教学基本环节；二是课堂教学评估，采取随机听课与教学文档检查相结合方式，全面诊断教学准备与实施质量；三是毕业论文全过程督导，严把选题论证、过程指导及答辩评审质量关；四是考试管理专项督查，重点检查命题科学性、阅卷规范性与成绩管理准确性，构建覆盖教学全流程的质量保障体系。